A ma általános iskolát kezdő gyerekek 65%-a végül teljesen új, még nem létező munkakörökben fog dolgozni – ez derült ki a Világgazdasági Fórum 2016-os “A munkahelyek jövője” című kutatásából.
A 10-15 év múlva szükséges készségek teljesen különbözőek, mint amire most vagy évtizedekkel ezelőtt szükségünk volt.
Nyilvánvaló, hogy az oktatásnak lépést kell tartania ezzel a fejlődéssel.
Ha röviden szeretnénk összefoglalni az IB alapjait (az ISD az International Baccalaureate, azaz a Nemzetközi Érettségi oktatási rendszerét használja), akkor az alábbi pilléreket lehet kiemelni:
- A tanítás kutatásra épül:
nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy a tanulók megtalálják az információkat és egyre átfogóbban megértsék azt. - A tanítás a megértésre összpontosít:
a témák feldolgozása a megértés elmélyítése érdekében történik. Ez segít a tanulóknak az összefüggések megértésébeni, így tudják átültetni a tanult anyagot valós élethelyzetekbe és ennek köszönhetően emlékeznek egy életen át a megtanultakra. - A tanítás a hatékony csapatmunkára és együttműködésre épít:
ez nemcsak a diákok közötti csapatmunkára, de a tanárok és a diákok közötti együttműködésre is vonatkozik. Az egész osztálynak egy közös célja van: a tanultak valódi megértésére, hiszen csak így marad emlékezetes a tananyag.
A tanárok hogyan készíthetnek fel egy tanuló arra, hogy később önálló tanulóvá váljon, egyedül képes legyen összetett feladatok megoldására és megértse: a tanulás a saját felelőssége?
Az IB oktatási program hétköznapi helyzetekhez és kihívásokhoz kapcsolódó esettanulmányok (problémamegoldás) segítségével fejleszti a diákok készségeit.
Ezekkel válnak a fiatalok “független tanulókká”, akik valóban felelősséget éreznek a személyes és szakmai fejlődésükért, képesek lesznek megoldásokat találni komplex problémákrabismeretlen helyzetekben, egy folyamatosan változó világban. Ezeket a készségeket úgy nevezzük, hogy „foglalkoztathatósági készségek”, az aduászok a munkaerőpiacon.
Hogy néz ki egy óra az ISD-ben?
Egy nyolcadikos dizájn óra alatt arra kérik a diákokat, hogy próbáljanak egy stabil hídszerkezetet készíteni. Ehhez szükség van kreatív gondolkodásra, az építésinlehetőségek feltérképezésére, életszerű problémák megoldására, és arra, hogy szokatlan anyagokat párosítsanak egymással. A gyerekek csapatokban dolgoznak, megállapodnak a feladat során elérni kívánt célokban, valamint egymás között és a tanárral is folyamatos párbeszédben vannak az elért eredményekről, a felmerült kihívásokról.
Értékelések
Legtöbbször az iskolai értékelés úgy zajlik, hogy a kiadott anyagot be kellett magolni, a dolgozat egy előre megadott időpontban történt, függetlenül a körülményektől, a diák képességeitől vagy előzetes tudásától. Az IB értékelési elvei mögött ezzel szemben a diákok készségei és tényleges tudása áll, és hogy hogyan tudják alkalmazni a tudásukat ismerős és ismeretlen szituációkban is.
Az ISD-ben a diák teljesítményét már a tanulás közbeni értékeli a tanár: folyamatos visszajelzést ad a feladat kapcsán, így a diáknak lehetősége van megérteni a hibát és kijavítani azt. Ezen kívül a tanár figyelembe veszi a diák előzetes tudását, hogy ennek megfelelően alakítsa ki a tanulási egységeket, így gyakorlatilag egyénre tudja szabni az oktatást.
Amennyiben szívesen megnézné az ISD oktatását a gyakorlatban, jöjjön el soron következő, alsó tagozatosok számára szervezett nyílt napunkra május 24-én!
Ez egy különleges alkalom arra, hogy betekintést nyerjen az ötödik osztályosok záró projektjébe, a PYP kiállításba.
Ezen az általuk választott és kidolgozott téma bemutatásán keresztül az érdeklődők gyakorlatban is láthatják azt az oktatási módszert, amely jellemző az iskola tantervére. A résztvevő szülőknek és gyerekeknek lehetőségük lesz arra is, hogy találkozzanak az iskola
igazgatójával, pedagógusaival, a gyerekek pedig megismerkedhetnek és személyesen is kérdezhetnek az ide járó diákoktól.
Itt a Primary Years Programme pontot választva, a "View Schedule" kék gombra, majd a naptárban a május 24-i időpontra kattintva megjelenik a regisztráció lehetősége. Erre kattintva tudják kitölteni a szükséges adatokat!
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
